Casa Scalabrini 634

“…Un lavoro che parte dalle quattro autonomie: lavorativa, abitativa, economica e relazionale…”

In questo estratto Fabiola ci racconta la missione dell’Agenzia Scalabriniana per la Cooperazione allo Sviluppo (ASCS) e gli strumenti adoperati per operare come braccio sociale, operativo e culturale dei Missionari di San Carlo. Casa Scalabrini 634 a Tor Pignattara è uno spazio dove abitare attraverso un sistema semiautonomo, quindi uno strumento fondamentale per le soggettività migranti, che cercano di raggiungere un livello di autonomia e di stabilità adeguato a potersi inserire organicamente nel nuovo contesto di approdo. L’idea che emerge è quella di operare in maniera diffusa in diverse regioni globali, pur mantenendo alcuni cardini partecipativi che rappresentano la cifra identitaria dell’intervento. Durante la testimonianza, Fabiola, individua principalmente quattro aree di intervento verso le quali si direziona l’impegno degli operatori e dei mediatori culturali della Casa: l’obiettivo è rendere gli abitanti della casa autonomi lavorativamente, abitativamente, economicamente e socialmente. Durante i mesi di ospitalità,  gli inquilini apprendono e si valorizzano le forme dell’abitare condiviso, la cura per gli spazi comuni, la cooperazione e il dialogo interreligioso. Casa Scalabrini, inoltre, si adopera per scalfire i muri dell’indifferenza, della stigmatizzazione e della diffidenza, adoperandosi in numerose attività che mirano ad una virtuosa contaminazione tra il tessuto sociale del quartiere e gli inquilini che abitano lo spazio.

Oltre alle aree di intervento elencate, Casa Scalabrini promuove anche numerose attività artistico-ricreative, tra queste menzioniamo il percorso espositivo M.A.U.Mi – Museo di Arte Urbana sulle Migrazioni e la web radio OntheMove.

Canale YouTube di Casa Scalabrini 634

Dati Documento

• Titolo: Intervista Casa Scalabrini 634
• Progetto: Creazione di un archivio orale di comunità nell’ambito del progetto Yo.Re.C (Young People for Resilient Communities), promosso da Erasmus Plus
• Ente referente della ricerca: Ecomuseo Casilino Ad Duas Lauros
• Responsabile scientifico della ricerca: Dott.ssa Stefania Ficacci; Dott.Claudio Gnessi
• Intervistatore: Andrea Caira
• Liberatoria: orale
• Schedatura realizzata da: Andrea Caira

Dati tecnici del documento

• Formato dell’intervista: Digitale MP3
• Fonte orale conservata presso: Fondo orale dell’Ecomuseo Casilino; Archivio personale di Andrea Caira
• Durata dell’intervista:  01:23:00
• Quantità: 1 file
• Lingua: Italiano
• Luogo dell’intervista: Casa Scalabrini 634, Via Casilina, 634, Roma
• Data dell’intervista: 19.03.2025

Dati bibliografici narratore/narratrice

• Cognome: Frroku
• Nome: Fabiola
• Genere (M/F/Non binario): F

Ambiti specifici

• Accoglienza e sensibilizzazione
• Alfabetizzazione al paesaggio
• Strumenti di autonomia
• Strumenti per il raggiungimento dell’autonomia finanziaria e abitativa
• Didattica e corsi laboratoriali
• Gestione degli spazi comuni

Ambiti trasversali

• Sensibilizzazione del tessuto sociale locale all’alterità
• Cura del percorso espositivo: M.A.U.Mi – Museo di Arte Urbana sulle Migrazioni
• Coordinamento volontari e volontarie del territorio
• Alfabetizzazione agli “intrecci culturali”
• Progetti lavorativi contro il caporalato
• Radio web radio On the moon

Indice tematico e cronologico

• 00:00:00: Casa Scalabrini come progetto diffuso
• 00:00:46: Le tre aree di intervento
• 00:01:20: La cooperazione allo sviluppo
• 00:01:30: L’accoglienza diffusa nel mondo 
• 00:02:20:  La sensibilizzazione e animazione
• 00:03:00: La rotta del mediterraneo, gli interventi di sensibilizzazione e diffusione 
• 00:05:45: Nascita di Casa Scalabrini 634 nel 2015
• 00:06:13: Una casa nel sistema semiautonomo 
• 00:07:00: Chi sono gli inquilini di Casa Scalabrini 
• 00:07:18: Le quattro autonomie da raggiungere
• 00:08:07: La questione abitativa e il problema delle discriminazioni
• 00:09:10: L’importanza della Rete 
• 00:10:30: Il nodo abitativo come problema strutturale
• 00:11:45: La rete RAI (Rete accoglienza Integrata)
• 00:13:45: L’autonomia economica 
• 00:14:40: Una casa aperta al territorio 
• 00:15:00: La casa segue il flusso delle migrazioni 
• 00:16:40: Dalla casa fioriscono tante attività: laboratori, corsi e condivisione delle esperienze
• 00:17:30: I corsi aperti a tutti e in ascolto con le esigenze della comunità 
• 00:18:18: Un momento di condivisione: l’ifṭār 
• 00:19:27: Creare uno spazio dove si può stare: l’esperienza del M.A.U.Mi – Museo di Arte Urbana sulle Migrazioni
• 00:21:00: Le condizioni di accoglienza 
• 00:24:00: I nuclei familiari e le specificità del caso 
• 00:27:00: L’apprendimento della lingua italiana
• 00:29:10: Un legame che rimane nel tempo 
• 00:30:45: L’esempio di Babacar, da beneficiario ed erogatore di corsi
• 00:32:00: Le attività di conoscenza del paesaggio 
• 00:35:00: Il modo di portare con sé la propria cultura 
• 00:35:40: Mappatura del quartiere 
• 00:37:00: Cercare di incoraggiare l’autonomia 
• 00:39:00: Supportare e conoscere 
• 00:39:30: Gli spazi comuni 
• 00:41:27: Il rapporto con i volontari e le cene comunitarie
• 00:43:43: Un accompagnamento che volto ad incoraggiare l’autonomia 
• 00:45:00: Cosa significa autonomia?
• 00:47:00: Intrecci culturali 
• 00:48:00: Lo scambio circolare non si esaurisce nell’aiuto emergenziale 
• 00:51:00: Il rapporto tra la Casa e il territorio
• 00:54:00: La scelta di stanziare nel paesaggio di Roma est 
• 00:57:00: I volontari: composizione degli operatori 
• 01:02:00: Il rapporto i volontari: generazioni a confronto 
• 01:05:00: L’importanza del capire i bisogni del territorio 
• 01:07:00: Le seconde generazioni nel rapporto con la Casa
• 01:08:50: Gli spazi comuni: la cucina
• 01:11:00: La sala comune
• 01:14:00: La radio web radio OntheMove
• 01:17:00: Progetto di inserimento lavorativo contro il caporalato
• 01:20:00: Le attività nella sartoria: avviamento al lavoro