La metodologia Learning by Doing applicata dall’Ecomuseo Casilino alla salvaguardia dell’archivio scolastico rappresenta un modello di apprendimento esperienziale capace di unire educazione, partecipazione e valorizzazione del patrimonio culturale. Introdotta nel 2012 e applicata più di dieci volte, coinvolge giovani, studenti, famiglie ed esperti in un processo collaborativo di cura, catalogazione e comunicazione dell’archivio scolastico. L’approccio si fonda su un principio chiave: imparare attraverso l’esperienza diretta, acquisendo competenze reali attraverso attività concrete, responsabilità condivise e riflessione continua.
Il progetto inizia con la guida di un archivista professionista che forma i volontari sulle tecniche di conservazione e organizzazione. Successivamente, i giovani assumono piena autonomia, coinvolgendo altri studenti e famiglie in attività pratiche e laboratoriali. Questo percorso rafforza il dialogo intergenerazionale, stimola creatività e problem-solving e favorisce un forte senso di appartenenza. Il metodo produce risultati tangibili: un archivio ordinato, competenze tecniche consolidate, motivazione crescente e la capacità dei partecipanti di replicare il modello in nuovi contesti, come la biblioteca della scuola Laparelli.
Grazie alla sua semplicità e adattabilità, il Learning by Doing può essere trasferito in scuole, musei, biblioteche e progetti comunitari, promuovendo cittadinanza attiva, cooperazione e responsabilità condivisa verso il patrimonio culturale locale.
ENGLISH VERSION
The Learning by Doing method engages youth, students, and families in preserving a school archive through hands-on activities, shared responsibility, and mentorship. Participants acquire real skills, build confidence, and strengthen intergenerational dialogue while transforming the archive into a living educational resource for the community.